云锡职院教科研处〔2023〕1号
关于印发2023年教学重点工作任务的通知
各教学部门：
现将《bat365在线平台2023年教学重点工作任务》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
bat365在线平台教务科研处
2023年1月12日
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2023年教学重点工作任务
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国、全省职业教育大会精神，坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以全面提升职业教育人才培养质量为目标，以促进高质量就业创业和适应产业发展需求为导向，以高水平专业群建设为抓手，持续推进“三教”改革，深化校企合作、产教融合，推动教学质量不断提升，人才培养质量不断提高，努力为“边疆、民族、山区、美丽”新云南做出贡献。
二、工作目标
（一）打造“满意课堂”。年度教学质量满意度达90分以上。
（二）提升“基础管理”。教学管理、科研管理、实习管理、学籍管理、考务管理、成绩管理、档案管理等台账资料规范、完整。
（三）建设“高水平专业群”。有计划地完成年度工作任务，做好项目中期检查和阶段总结。课程教学资源建设、教材教法改革、实践教学基地拓展、技术技能平台搭建、社会服务开展等取得预期成效。
（四）改善“师生素质”。师生参加各级各类技能竞赛获奖数比2022年有所提升；积极推进教师教学创新团队、职业教育现代学徒制人才培养项目申报及建设；加大教师内培外训力度，实现全年全员轮训。
（五）加大“质量监控”。教学质量监控力度持续加大，人才培养方案、课程标准、教案、课件、试卷、毕业论文（设计）、教学进度计划等规范、合理。
三、主要工作任务
（一）抓基础管理，提升教学质量
1.大力开展“满意课堂”创建活动。教学质量满意度达90分以上。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
2.加大教学巡查、检查、督导力度。认真开展每周教学巡查、期初/期中/期末教学检查、学期教学督导，确保人才培养方案、课程标准、教案、课件教学进度计划等教学资料规范、合理。在保证督导“数量”的前提下，逐步创新监督检查方式，加大“回头看”力度，跟踪落实问题整改实效。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
3.强化科研项目过程性管理。严格规范科研项目申报、立项、实施、中期检查、结题验收等程序，做好项目实施的管控，提高科研成果质量，推进科研成果转化。（责任部门：教务科研处）
4.规范岗位实习管理。加强校企合作，积极开展实地调研，为学生提供更多的实习岗位，做到专业对口，符合专业人才培养目标。加强实习安排、实习协议签订、实习备案、学生管理等实习过程管理的实效性和针对性，提升实践育人成效。（责任部门：教务科研处、各二级学院）
5.加大学籍清查力度。做好学生退学、休学、保留学籍、复学的办理，确保学信网、中职系统、教务系统中学生人数清、底数明，教务科研处、招生就业处、学生工作处、资产财务部人数保持一致，保障好学籍信息、学费收缴、教学点名、成绩录入等各项事宜。（责任部门：教务科研处、各二级学院）
6.持续开展考试改革试点。加强校院两级考试管理，按学分制改革要求组织好补考、重修工作，有序推进在线理论考试改革试点，稳步推进线上试题库建设。积极探索多种侧重能力测试的评价方式，加强以提高人才培养质量为结果导向的过程考核评价。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
7.加强教学档案管理。按照教学档案管理规定，不断完善学生学籍、教学管理、教师业绩、科研项目等教学档案，确保信息精准、数据无误，努力提高教学档案的规范化、信息化水平。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
8.完善教学制度建设。扎实开展教学管理制度专项整治活动，及时制定和完善符合学院教学实际的制度办法，确保各项工作有制度、有计划、有措施、有落实、有实效，有总结、有创新、有特色。（责任部门：教务科研处）
9.推进教研室制度改革。制定《学院教研室主任聘任与管理办法》，规范教研室设置和岗位职责，做好教学安排、专业建设、课程建设、教研室活动等各项工作，提升教研活动的针对性和有效性，逐渐形成教研活动的规范化、常态化运行机制。（责任部门：各二级院部）
（二）抓内涵建设，提升教学成效
10.落实立德树人根本任务。以“高水平专业群”建设为引领，以“三风”建设为抓手，深入推进党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，推动各类课程与思政课同向同行，积极推行集体备课会，凝练课程思政案例，加强劳动和工匠精神教育，促进全体教师扛牢“为党育人 为国育才”使命，全面提升学院人才培养质量。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
11.加强高水平专业群建设。以建设省级高水平专业群作为培育和建设特色专业、特色课程、特色人才培养的目标和方向，按照《有色金属智能冶金技术专业群建设方案》扎实开展年度工作，做好建设项目中期检查和阶段总结，全面提升专业服务产业的能力。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
12.创新人才培养模式。以高水平专业群为引领，全面推行“双线并行 五阶递进”的人才培养模式，优化课程体系，强化实践育人，深化校企合作，完善人才培养方案，不断创新人才培养模式，积极申报、建设云南省职业教育现代学徒制人才培养建设项目不少于2项。（责任部门：教务科研处、各二级学院）
13.提升人才培养质量。统筹谋划学生技能竞赛，以各级各类技能竞赛为切入点，以赛促教、以赛促学，以赛促改，以赛促建，全面培养学生实践能力，实现获奖数较2022年有所提升。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
14.大力开展课堂革命。推广项目教学、模块化教学、情景教学等具有职业教育特点的教学模式，探索线上线下混合教学、虚拟仿真教学等教学方法；促进“岗证课赛”融通，完善已有1+X证书制度试点项目建设，结合实际做好新增证书申报，开展年度证书考核工作，提升取证率。建设网络课程不少于10门，凝练课堂革命案例、课程思政案例不少于20个。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
15.加强教材选用管理与建设。按照教材选用管理办法，严格教材编写与选用审批程序，成立教材编审委员会，编制教材建设实施方案，积极推进新型活页式、工作手册式等融媒体教材建设，争取建成规划教材1-2本。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
16.完善校内实训基地建设。在现有实训条件的基础上，积极推进钢筋操作实训室、药品综合实训室、冶金专业群虚拟仿真实训基地、京东叉车实训基地、汽车综合车间实训室、新能源汽车实训室、校园信息化升级改造、智慧教室等建设，购置广联达BIM土建计量平台、工学云实习管理平台、畜牧兽医虚拟仿真软件、财务大数据python基础平台等，进一步改善实训教学条件与环境。（责任部门：教务科研处、各二级学院）
序号 |
实训室/设备名称 |
建设地点 |
预算金额（万元） |
功能 |
1 |
钢筋操作实训室 |
实训楼 |
20（学院自筹） |
满足建筑工程学院各个专业实习实训 |
2 |
广联达BIM土建计量平台V1.0.25 |
三号楼 |
25（学院自筹） |
满足建筑工程学院各个专业实习实训 |
3 |
工学云实习管理平台 |
三号楼 |
20（学院自筹） |
满足各个专业学生岗位实习管理 |
4 |
药品综合实训室 |
实训楼 |
20（学院自筹） |
满足药品经营与管理等专业实习实训 |
5 |
冶金专业群虚拟仿真实训基地 |
实训楼 |
140（学院自筹） |
满足有色金属智能冶金技术专业群实习实训 |
6 |
畜牧兽医虚拟仿真软件 |
三号楼 |
30（学院自筹） |
满足畜牧兽医等专业实习实训 |
7 |
京东叉车实训基地 |
实训楼 |
130（企业投资） |
满足现代物流管理等专业实习实训 |
8 |
财务大数据python基础平台 |
三号楼 |
35（学院自筹） |
满足大数据与财务管理等专业实习实训 |
9 |
汽车综合车间实训室 |
实训楼 |
80（学院自筹20万，企业投资60万） |
满足汽车制造与试验技术等专业实习实训 |
10 |
新能源汽车实训室 |
实训楼 |
100（企业投资） |
满足汽车制造与试验技术等专业实习实训 |
11 |
校园信息化升级改造 |
三号楼 |
96（学院自筹） |
满足信息化教学 |
12 |
智慧教室建设 |
三号楼 |
56（学院自筹） |
满足信息化教学 |
合 计 |
752（学院自筹462万元，合作企业投资290万元） |
|
17.加强校企合作、产教融合。进一步深化产教深度融合，大力推进校企一体现代学徒制的改革与实践，充分发挥企业重要教育主体作用，遴选一批行业龙头企业深度合作，推动2个现代产业学院建设，新增校企合作实习实训基地8-10家，建设（引进）技能大师工作室1-2个，完善人才培养协同机制。（责任部门：教务科研处、各二级学院）
18.强化科研引领作用。以课题研究推进专业建设和成果导向教学改革等重点工作，开展项目申报，全年申报各级各类课题项目不少于10项。加强科研项目管理和经费管控，积极推进科研项目转化，提高课题研究的实效性，培育教育教学成果。（责任部门：教务科研处）
19.推进教学信息化建设。加快学院数字校园建设，加强云服务平台等硬件基础建设，优化信息化教学环境。做好“国家职业教育智慧教育平台”等信息化教学平台的推广与使用，强化管理人员信息化意识和应用能力培养，提高精准化管理水平和效率，积极推进校级教学资源库建设，促进信息技术与教育教学的深度融合。（责任部门：教务科研处、信息中心、各二级院部）
20.健全教学质量评价体系。建立健全行业、企业、学院等共同参与的教学质量评价机制，强化职业教育质量年度报告制度和科技成果转化年报制度。完善教学督导评估机制，将督导评价结果作为绩效考核、表彰奖励的重要依据。（责任部门：教务科研处）
（三）抓队伍建设，提升师资水平
21.强化师德师风建设。进一步落实学校、二级院部、教研室听评课制度、教学巡查制度、教学督导制度。加强师德师风建设，改进教学方式，激发课堂活力，充分发挥教师在教育教学的主导作用，落实立德树人根本任务，提高教学质量和人才培养质量。进一步规范课堂教学行为，加大教学事故认定及惩处，加强完善考核与激励机制，加大监督与考评力度，探索实施教师退出机制。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
22.抓好教师业务培训。加强对新教师的引进与培养工作，有步骤有计划地实施国培、省培计划，开展骨干教师教学能力提升、科研能力提升、专业建设、“三教”改革、信息化教学等培训，实现教师线上+线下培训全员轮训一次，不断提升教师教育教学能力。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
23.完善教师竞赛机制。积极组织校级和省级教师教学能力大赛，逐步建立院—校—省三级竞赛体系，加大对参加省级教学能力大赛作品的指导和打磨，促使获奖数量和质量较2022年有所增加。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
24.建立“双师型”教师认定与培养。按照教育部办公厅《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》要求，明确“双师型”教师的认定标准，通过鼓励学院教师提升学历，积极进行职称晋升，获取高校教师资格证、职业技能等级证书、职业资格证书，到企业或校外实训基地实践锻炼等方式畅通“双师型”教师发展路径。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
25.加强教学团队建设。积极申报、建设省级教师教学创新团队不少于3个。完成第二届专业群负责人的考核，做好新一届专业群负责人的选拔、聘用。优化教研室配置，调整教研室主任人选，充分发挥教研室职能。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
26.完善兼职教师聘用考核机制。建立兼职（含外聘）老师聘用考核标准，加大考核力度，加强兼职（含外聘）教师管理，实施退出机制，提高兼职（含外聘）教师教育教学质量。（责任部门：教务科研处、各二级院部）
